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数学中e等于多少,高中数学中e等于多少 安史之乱的原因和影响简答,安史之乱的原因和影响高中知识

  安史(shǐ)之乱的(de)原因和影响简答数学中e等于多少,高中数学中e等于多少(dá),安史之乱的原因和影(yǐng)响高中知识是安史(shǐ)之乱是中国唐代玄宗末年至(zhì)代宗(zōng)初年由唐朝将领(lǐng)安禄山(shān)与史思(sī)明背叛唐朝后发(fā)动的战争,是(shì)同(tóng)唐朝(cháo)争夺统数学中e等于多少,高中数学中e等于多少治权的内战,为(wèi)唐由盛而衰的转折点的。

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安(ān)史之乱(luàn)的原因和影响简答,安史(shǐ)之乱的原因和影响高中知识(shí)

  安(ān)史之乱(luàn)是中国唐(táng)代玄宗末年至代宗初(chū)年(nián)由(yóu)唐朝(cháo)将(jiāng)领安(ān)禄山与史思(sī)明背叛唐朝后发动的战争(zhēng),是同唐朝争夺统治权(quán)的内(nèi)战,为(wèi)唐由盛(shèng)而衰的转折点。

  这场内战使(shǐ)得唐朝人口大量丧(sàng)失,国力(lì)锐减。

  因为发起反唐叛乱的指挥官以安禄(lù)山与(yǔ)史思明(míng)二人(rén)为主,因此事件(jiàn)被冠以安史之名。

  又由于其爆发于(yú)唐玄宗天宝年(nián)间(jiān),也称天宝(bǎo)之乱。

安史之乱的原因

  “安(ān)史之乱”是一个涉及面很广、影响深远的重大(dà)历史事件,造成这种(zhǒng)事件的原因,那必然是多方面多层(céng)次的(de)。

  简单总结一(yī)下,最根本(běn)的原因是当(dāng)时的生产力(lì)和上(shàng)层建筑(zhù)脱节,经过(guò)一百来年和平发(fā)展,初唐(táng)建(jiàn)立起的体制已经不能(néng)适应实(shí)际上的生产和人口(kǒu)变化,整体社会组织(zhī)涣散;

  比(bǐ)较(jiào)要(yào)命的中层原(yuán)因,是整个体(tǐ)制当中,军事系(xì)统的设置尤其不均(jūn)衡(héng),重外轻内,精兵(bīng)军权过分集中于少数人,而且没(méi)有(yǒu)制(zhì)衡机制,一旦生变,也无法及时(shí)作出有效应对;

  最直接的原(yuán)因(yīn),那就(jiù)是(shì)唐(táng)玄宗用人失(shī)误,偏听盲信(xìn),这(zhè)个再怎么强调“体制问(wèn)题”也是不能洗白(bái)他(tā)的。

  如果没有这个直接原因(yīn),当时(shí)的社(shè)会矛(máo)盾还是会爆发出(chū)来,但未必是以如此恐怖暴力的形式,拦(lán)腰一斩,反差极(jí)大。

  “温(wēn)水煮青蛙”式的(de)慢(màn)慢拖慢(màn)慢僵死(sǐ)掉,可能实质上更加无可挽回,但是对当时(shí)绝大多数百姓(xìng)来说痛苦度会少很多。

安(ān)史之(zhī)乱(luàn)的(de)影响

  它是唐(táng)朝(cháo)由盛到衰(shuāi)的转(zhuǎn)折(zhé)点。

  安(ān)史(shǐ)之乱是唐朝将领安禄山和史(shǐ)思明在唐玄宗天宝年间发(fā)动(dòng)的(de)叛(pàn)乱,原本在唐玄宗天宝年间,唐朝(cháo)的(de)经济(jì)发展到了鼎盛时期,但在安(ān)史之乱后,唐朝经济受到重创,间接导致了唐朝的(de)灭亡。

安史之乱的原因(yīn)及影响 关于(yú)安史之乱的原因及影响

  

   1、安(ān)史(shǐ)之乱爆发的原因:安史之乱的原因是多方(fāng)面的(de),是(shì)各种社会矛盾(dùn)的集中反映,主要(yào)包括统(tǒng)治阶级和人民的矛(máo)盾(dùn),统治者内(nèi)部的矛盾以及中(zhōng)央和地方割据势力的矛盾(dùn)等等。

   2、安史之乱的后果是极(jí)其严(yán)重的,其影(yǐng)响(xiǎng)大致可以分(fēn)为下列(liè)几点∶

   (1)社会混乱:战乱(luàn)使社会遭到了(le)一次空前(qián)浩劫。

   (2)藩(fān)镇割据:安(ān)史之乱,削弱了封建集权(quán),为封建割据创造了(le)必(bì)要条件(jiàn),使唐王朝自盛而衰。

  此后安史余党在(zài)河朔(shuò)形成藩镇割据。

   (3)剥削加重:由于战争,造成劳动力严(yán)重不足,统(tǒng)治(zhì)阶级不(bù)得不增(zēng)加税收,使阶级(jí)压迫和(hé)统治阶悔巧级的压榨更加深重(zhòng)。

   (4)边疆(jiāng)不稳:经过安史之乱,唐王朝也失(shī)去了对周边地区少(shǎo)数民族的控制。

   (5)经济(jì)重(zhòng)心南移(yí):中戚前拆国(guó)古代(dài)经(jīng)济重心南移自两晋(jìn)南北朝是(shì)就已(yǐ)经开(kāi)始,在(zài)安史之数学中e等于多少,高中数学中e等于多少乱后(hòu),北(běi)民南迁(qiān)的状(zhuàng)况越来越(yuè)明(míng)显,致使经(jīng)济中(zhōng)心进一(yī)步(bù)南(nán)移。

   (6)西(xī)域得(dé)失:753年前后,正是唐(táng)朝经营(yíng)西域(yù)的全盛时期(qī),但是此后随着国内政局的高枣的剧(jù)烈变化,唐(táng)朝在西域的势力也大大衰退,由高(gāo)峰(fēng)跌入(rù)了低(dī)谷。

   (7)佛教复兴:唐(táng)高祖李(lǐ)渊(yuān)制定的尊祖(zǔ)崇道(dào)国策,并(bìng)进一步将其发扬光大,运(yùn)用道家(jiā)思(sī)想(xiǎng)治(zhì)国(guó)平(píng)天下,施行(xíng)道举,兴建皇(huáng)家道观(guān)楼观(guān)。

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